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25/04/2024

Como ya sabéis, la Asociación DIME se funda en 2006 y, entre otros, nace con el objetivo de dar una respuesta adecuada a los niños, niñas y adolescentes con necesidades de Protección, buscando ofrecerles el mejor futuro posible…

Desde su origen, el trabajo realizado en la Asociación va más allá de los requisitos establecidos por la Administración y por los diferentes estándares y protocolos básicos…

Como fruto de esta preocupación real e intrínseca por la calidad en la atención y cuidado de los niños y niñas, la Asociación dispone de un Certificado de Calidad basado en la norma UNE-EN ISO 9001 desde hace 9 años, en una apuesta firme por la revisión y mejora continua…


Así, anualmente nos proponemos y evaluamos objetivos cuidadosamente diseñados y enfocados dentro de diversos ámbitos:

Acompañamiento a los niños y niñas para la consecución del plan de caso

Resultados Académicos (Acompañamiento formativo adaptado a capacidades e intereses).

Preparación previa, acompañamiento y seguimiento de la salida de los hogares

Infraestructuras (Espacios Seguros y Protectores: mantenimiento de equipos y mejoras de infraestructuras)

Para llegar a una evaluación óptima y objetiva, que permita la revisión y la introducción de mejoras, mensualmente se recogen indicadores para medir la eficacia de los procesos de la Asociación; a modo de ejemplo recogemos:

Brain Estado Anímico

Brain Índice de incidencias en contextos vitales

Brain Fugas 

Brain Índice de asignaturas aprobadas 

Brain Formación continua de los y las profesionales 

Brain Sostenibilidad (paneles solares; vehículos híbridos)

A modo de conclusión, el objetivo fundamental del Sistema de Gestión de Calidad de la Asociación DIME es velar por una metodología de trabajo enfocada a que los niños, niñas y adolescentes sean vistos y cuidados de manera afectiva y consciente; que tenga en cuenta su historia traumática y que cultive su motivación intrínseca para que logren ser independientes y estar lo mejor preparados y preparadas posible para su vida adulta.  


¡MUY FELICES DE HABER OBTENIDO UN AÑO MÁS NUESTRA CERTIFICACIÓN!


En próximas entradas iremos desgranando toda la ilusión, vocación y trabajo que hay dentro de nuestro Sistema de Gestión de Calidad.

29/03/24

El pasado 8 DE MARZO, DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER, desde el área de Igualdad de nuestra Asociación se diseñaron un taller y actividades educativas para poder conmemorarlo y disfrutar con las niñas, niños y adolescentes de nuestros Hogares:

Los contenidos de este taller se desarrollaron en torno a los siguientes temas:

Venus     Origen de la celebración del Día Internacional de la Mujer

Venus     La discriminación de la mujer a lo largo de la historia.

Venus      Mujeres de la Historia

Venus      Avances en Igualdad en España

Venus      El camino que queda por andar…

Venus      ¿Qué podemos hacer nosotr@s para fomentar la Igualdad?

Y además….

Nuestra compañera María Rojas, responsable nuestra área de Igualdad, continúa actualizando y especializando conocimientos en este ámbito a través del Aula Virtual de la Concejalía de Igualdad de Ciudad Real…


https://www.ciudadreal.es/documentos/igualdad/2024/AVI-cr24.pdf

¡Por un mundo donde la Igualdad sea la norma!

30/03/2024

Es mucho más que el título de una entrada de un blog… es impotencia, inseguridad, tristeza, rabia, culpa…

Hablamos de lo que nos pasa…hablamos de los que les pasa cuando deben salir de nuestros Hogares o programas y no existen recursos adecuados y adaptados a sus necesidades reales.


Es cierto que en los últimos años han aumentado los esfuerzos por parte las Administraciones y agentes implicados para que cada vez exista un mayor conocimiento de esas necesidades y poder así poner en marcha recursos específicos que puedan seguir cuidando y acompañando a los niños, niñas y adolescentes…Sin embargo, aún siguen siendo insuficientes para poder atender a todos los perfiles…


Somos conscientes de que llegar a ese ideal supone la inversión de numerosos recursos económicos, profesionales, etc. y que la meta se visualiza actualmente inalcanzable, pero nos gustaría poner el foco a través de estas líneas en que  NO TODO VALE PARA TODOS…


Así, desde nuestra experiencia y a modo de ejemplo, hemos observado y valorado cómo muchos jóvenes son derivados a Programas de Emancipación cuando cumplen la mayoría de edad, a pesar de que la gran parte de estos programas tienen recursos limitados o unos objetivos difícilmente alcanzables por jóvenes que presentan problemas de salud mental, dificultades sociales o, simplemente, porque no han alcanzado la madurez necesaria para poder trabajar  su emancipación; no podemos olvidar la mochila pesada que llevan en su historia o que la media de emancipación de los jóvenes en España se sitúa 10 años más tarde que la de estos chicos y chicas…


Con esta situación tan compleja y difícil, a los y las profesionales que acompañamos a niños, niñas y jóvenes en el Sistema de Protección se nos plantea la tesitura de valorar y decidir “qué hacer con ellos y ellas” cuando ya no pueden seguir en nuestros Hogares, o cuando nuestros espacios no son los suficientemente seguros y protectores, porque el niño o la niña necesitan de otros recursos especializados…Y en esta dura valoración, entendemos, no puede primar tomar decisiones con el objeto de conseguir la “tranquilidad” del profesional…


Desde la Asociación apostamos por el acompañamiento consciente y afectivo, sin duda, pero también por la evaluación objetiva y realista de las necesidades de cada niña, niño y joven.

Consideramos que derivarles a otro recurso o programa que no sea ajustado a sus necesidades y/o capacidades reales puede suponer, en la mayoría de los casos, una nueva experiencia de fracaso y, por tanto, una piedra más a cargar en su mochila y que sume a las dificultades para sentirse digno o digna de una vida plena. 


En muchas ocasiones hemos vivido en nuestro propio día a día como los y las jóvenes de nuestro programa de emancipación han debido salir por “no cumplir con los objetivos acordados”, aunque la realidad es que “el programa no contaba con los apoyos que el chico o chica realmente necesitaba”. 


Cuando estas situaciones se producen, resulta tremendamente doloroso escuchar de  las personas jóvenes “me han dejado en la calle”, a pesar de que siempre hemos tratado de explicarles que la situación ha sido derivada de las limitaciones del programa; la mayoría de ellos y ellas llegan a comprenderlo y elaborarlo….No encontramos la misma visión, sin embargo, por parte de algunos otros profesionales implicados en el proceso de los chicos y chicas; y, muchas veces, desde el desconocimiento o desde nuestra propia necesidad  de protegernos de esta triste realidad, tendemos a emitir juicios y críticas poco constructivas del acompañamiento que se ha realizado o de las decisiones finales que deben tomarse por el bienestar de él o ella…










Estas líneas, por tanto, nos llevan a la reflexión, por un lado, de si realmente es más positivo derivar a niños, niñas y jóvenes a los programas existentes “para evitar dejarle tirad@”, o si merece la pena apostar por una evaluación de sus necesidades más ajustada, compartirla con el niño, niñas y adolescente y poder construir junto a ell@s, dentro de las opciones posibles, la decisión que menos daño le pueda causar… 


Y, por otro lado, podemos reflexionar si, como profesionales, tenemos siempre la mirada puesta en el niño, niña o joven, o si nos dejarnos llevar por la necesidad, muchas veces inconsciente, de sentirnos “menos mal”; reflexionar de nuevo si podemos construir juntos y juntas el nuevo camino que el chico o la chica necesita…


No debemos dejarles en la calle, 

pero tampoco debemos engañarles…

29/02/2024

Como propósito para el 2024 y celebrando los “18 AÑOS DE DIME” acordamos seguir poniendo mucho foco en la formación continua y en el cuidado de nuestros Equipos, filosofía de base de nuestra entidad y, por supuesto, garante de una mayor calidad en la atención y cuidado de los niñas, niños y adolescentes que viven en nuestros Hogares. 

De este modo, durante el mes de febrero hemos retomado el trabajo con “ESPIRALES CONSULTORÍA DE INFANCIA”, con los objetivos de, por un lado, continuar especializando nuestras intervenciones y, por otro, velar porque nuestros Espacios sean Protectores y Seguros y porque la Mirada Consciente sea la competencia principal de nuestros equipos. 

Durante los meses de marzo y abril, daremos continuidad a este trabajo conjunto a través de la supervisión y análisis de casos. 

A continuación, os presentamos algunas actividades desarrolladas durante la supervisión y reflexiones importantes de esta magnífica experiencia:


        Calendar Check  DIA 1: 

TRABAJO CON EL EQUIPO DIRECTIVO DE LA ASOCIACIÓN



Cultura de la Entidad              Documentación y Protocolos


  Elementos transformadores           Cuidado del cuidador


   Autocuidado y Trabajo personal


        Calendar Check  DIA 2 y 3: 

SUPERVISIÓN CONJUNTA DE ESPACIOS Y APOYO EN EQUIPOS


  Trabajo por objetivos                Color


Atención individualizada                 Creatividad    

               

Rituales               Generar Redes de Apoyo    


 Sacar partido a nuestros espacios             Participación 


                  Consciencia corporal               Seguridad


  Decálogo del/la Educador/a          La Mirada

Desde la Asociación DIME queremos agradecer a Espirales Consultoría de Infancia su atención y gran profesionalidad y, especialmente, a Toni Echeverría, por su calidez humana y gran experiencia profesional. 


¡SEGUIMOS CRENCIENDO CON LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES!

Desde el pasado 29 de enero y hasta el día 1 de marzo hemos participado en la

Juntas #PorElDerechoASerAdultas:  #AliadasAcompañadasEmpoderadas

29/02/2024

Tras casi dos años de intenso y precioso trabajo acompañando a jóvenes en la transición a su vida adulta con este proyecto, nos parece también fundamental el poder dar difusión al mismo a través de videos protagonizados por parte de personas jóvenes y distintos perfiles profesionales participantes.

Así, hemos colaborado aportando nuestras reflexiones y compartiendo 18 videos en los que se da visibilidad a temas tan importantes como:

  • Bolt Lightning Poner en valor el trabajo desarrollado por las Entidades y profesionales y, por supuesto, de las personas jóvenes.


  • Bolt Lightning Poner el foco en la Atención Centrada en la Persona y su diferenciación con otros enfoques.


  • Bolt Lightning Construcción de un nuevo Paradigma y necesidad de implicación de todos los Agentes necesarios.


  • Bolt Lightning La figura del Referente de Emancipación. 


  • Bolt Lightning La realidad y dificultades que se encuentra la juventud extutelada en la Comunidad. 


  • Bolt Lightning Necesidad de profesionales con formación especializada. 


  • Bolt Lightning La importancia del análisis de datos y mostrar los resultados del proyecto.


  • Bolt Lightning LA EXPERIENCIA DE LAS PERSONAS JÓVENES TRAS PARTICIPAR EN EL PROYECTO.

Por aquí os dejamos los enlaces con información más detallada del Proyecto IMEX y de la Campaña de difusión: 


   Circle Info +info:

https://www.fepa18.org/es/projectes/proyecto-imex/

https://www.fepa18.org/es/campanya/porelderechoaseradultas/



¡Seguimos en la fase de recogida y análisis de datos del Proyecto y participando en las Comunidades de Aprendizaje!

*Este proyecto está liderado por Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA; https://www.fepa18.org/es/presentacio/), financiado por Fondos Europeos de Recuperación Next Generation EU, que cuenta con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales 2030 y se enmarca dentro del Plan de Resiliencia del Gobierno de España.

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